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title: 甘露與淨瓶的對話 第3課 從探索興趣開始發展自我，找出最適合自己的方向
description: "現代年輕人成長的環境，比起上一輩的人，要好得太多，擁有的資源，也豐富很多。但是，如果沒有真正善用這些條件，及早找到適合自己發展的方向，會活得更辛苦、更茫然。常看見忙碌的父母，把小孩子送去學各種才藝，包括：鋼琴、小提琴、舞蹈、歌唱、心算、作文"
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第3課

　　從探索興趣開始發展自我，

　　找出最適合自己的方向

　　現代年輕人成長的環境，比起上一輩的人，要好得太多，擁有的資源，也豐富很多。但是，如果沒有真正善用這些條件，及早找到適合自己發展的方向，會活得更辛苦、更茫然。常看見忙碌的父母，把小孩子送去學各種才藝，包括：鋼琴、小提琴、舞蹈、歌唱、心算、作文、運動……孩子學得太雜了，反而不知道自己的興趣到底在哪里，知識和能力也沒有辦法提升到比較高的層次，往往學到一半就放棄了。父母很痛心，但對孩子來說也是很大的挫折。

　　發展自我，還是要回歸自己本身，不應該由父母決定孩子要學什麼，而是要看這個孩子真正適合什麼，父母只要給孩子一個開放的環境，讓他有機會自由接觸很多不同的事物，從旁觀察、協助，在孩子需要的時候，推他一把，而不是主導孩子的興趣發展，看別人學什麼，就逼自己的孩子去學，無異于揠苗助長，反而有反效果。

　　十三歲在狼山出家的聖嚴法師，除了研讀佛經、四書五經之外，對古典文學也涉獵很深。因為當時所住的房間里有從前老和尚留下的許多古籍，像《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《老殘游記》等，從小就養成閱讀的習慣。後來在上海趕經懺那段期間，路上有很多舊書攤，有空時也會在小書攤里找這些小說來看。進了佛學院開始閱讀很多西方文學的經典之作，心理學和小說都有，在接觸《茶花女》、《少年維特的煩惱》這些文學的時候，不但鍛鍊了他閱讀及寫作的功力，也因此而在小說中發現萬丈紅塵如深淵，不能陷進去，必須以修行來跳脫。

　　由此可見，閱讀對認識自我及發展自我，有巨大的影響。很多現代父母擔心孩子文字表達能力很差，不太會寫作文。學者專家的建議都是說：「多多閱讀，就能培養作文的能力。」但比較可惜的是，很多父母本身就不愛看書，沒有提供孩子閱讀的環境及動機，硬要逼著孩子寫作，有如緣木求魚。

　　回想起來，我的閱讀和寫作經驗，承傳自我的父親。他很喜歡看書，我姊姊常常吵著要買書，我一有空就去書架翻翻爸爸跟姊姊的書，所以不知不覺中也變得愛看書。雖然，青少年時期，我並沒有把「創作」當成我畢生的職志，但顯然是有跡可循。

　　博覽經典書籍，很自然地就會有感而發，產生創作的動力。雖然，在網絡和部落格發展迅速的今天，人人都可以透過文字及影音，分享自己的見聞，甚至成為出版市場閃亮的明星作家。但回頭看看閱讀和寫作這兩件事，最單純、而且最重要的目的，並不一定是要培養創作的才華，而是藉此更深入地觀照自己、探索生命。