莊圓法師講金剛經 第六章 到達彼岸的無上咒 頓悟之五

頓悟之五

　　體諒別人習性的不同，盡你可能

　　給予他們愛心，開啟他們的智慧

　　人最大的麻煩是：用自以為是的概念而與人互動。你是我生的，所以，你就要聽我的。這樣麻煩就大了，他聽你的，你就很開心；他不聽你的，你就很痛苦。你痛苦的幾率就大增了，你開心的幾率就很少了。因為他是他，你是你，他有他的個性，你有你的個性，兩個不同個性就易產生沖突。可是又有哪兩個人個性是相同的？沒有嘛！

　　自我是要在兩個個體互動，兩個自我會合才會產生沖突，也就是兩個個體才會刺激隱藏的自我現形，一個人怎麼產生自我？你沒有跟外境互動，你怎麼產生自我？你一定是跟另外一個人在互動，才有自我現形的契機。

　　所以，是自我造成我們痛苦，這都是往外在看的結果。你沒有去把這些痛苦的根源揪出來，批判心是來自于你內在存在的一大堆概念，一大堆應該怎樣才對的觀念！這些都是外來的、借來的，是你的父母、你的學校教育、你的社會教育，還有你過去生所受的教育、經驗，變成了軟件，而你只是個計算機，你就按照它這樣的程序在運作，這些程序在運作的時候你就開始痛苦。

　　比方說你很守信用，那是一件很美的事情，可是別人與你約會，包括你的朋友、女朋友他們常常遲到，那是他的習性，你守信用是很美的德性，但是他不到最後一秒鍾他常常不出門，因為他對時間很有概念，所以他覺得太早出去是很浪費時間，他一定要把家里的事情做到差不多，才沖出去赴約，一沖出去又遇到塞車，所以他就遲到了。但是你能體諒嗎？

　　常常遲到的人，有一種是很不負責任的人，另有一種是非常負責任的人，他對時間也非常負責任、非常在乎時間運用和效率。但是你知道嗎？你是她的男朋友，所以她可以遲到給你看，對別人比較不敢，但是她偶爾會遲到，那是因為對時間的精打細算，你能體諒嗎？所以你守信用，那是你的德性，但是她不守信用，是因為她有很多的慣性在運作。

　　你會發現每個人都忠于他的慣性、習性。如果說你是一個老師，很會教育小孩，你就能體會一些深層的東西――教育的效果相當有限，因為每個人都忠于過去生的慣性及家庭、社會、國家給他的制約所形成的價值觀。

　　你要知道一個老師教育的效果還不如電視媒體，學生一回家就看電視，然後他與同學之間在分享交流的概念，還有家庭及其前世所帶來的習慣，你這個爸爸、媽媽或老師，你的力量能抵抗住這些力量的匯集嗎？教育的力量像涓涓的細流，怎麼可能比得上潮水般的力量？

　　所以你要聽到這個真理――教育就是愛，就是愛心。給小孩發自內心的愛，沒有自我掌控的愛，那是最好的教育，你能做到的就是這樣，剩下的你就很無力，你只能在他最需要的時候，給他一些支持、鼓勵，分析或者幫助他，那是最美的教育。

　　所以你認為小孩一定應該怎樣才對，那你就錯過很多的東西－－生命中真正的愛、體諒及成長。你要知道，你的成長環境跟他的成長環境不一樣。

　　你吃東西一塵不染，一粒米都不會掉到桌子上，可是你的孩子一碗飯還沒吃完，桌子上都有很多的飯粒，菜都掉在桌子上，然後你就開始批判他。你要知道你幾歲了？你吃飯吃幾十年了，如果你四十歲，你吃飯至少有三十八年，因為有二年時間，老師料定你在喝奶，還不會吃飯，而你的小孩只吃五年的飯。還有，他過去生的習性也不一樣，所以你要知道當你發出任何的批評，你要去看根源，你才會產生愛，你才會有更深的體諒。

　　我不是叫你放縱他，你會體諒他跟你之間習性的不同，然後你能做的就是給他愛、愛心，善巧方便地開啟他的智慧。我覺得生命最美的教育是分析、建議，而不做管理、批判。「每個人都必須為自己的所有行為去負責任」，可以跟自己所有的親人、小朋友分享這個道理。你的痛苦是自己選擇出來的，你的人緣不好是自己選擇出來的，那我人緣好是我自己選擇出來的。

　　為什麼你的人緣不好？我分析給你聽，每個人都必須為自己的快樂與痛苦負責任，這是自己選擇的。你現在活在地獄，那是因為你選擇邪曲的心，你必須為你的選擇負責任。你會得到憂郁症、躁郁症，甚至自殺，甚至你的人生很苦，那是你自己選擇的。因為我已經把道理講給你聽，你如果不知道真理還情有可原，但你知道真理還願意活在那個方式里，那是你自己選擇的。

　　所以啊！對別人最有幫助的是什麼？包括自己的小孩，或者是你的親人、你的先生、你的太太，當他需要你的時候，「小叩小鳴，大叩大鳴」，「小叩」就是他有求于你，他問你一點小小的東西，你就不要小題大做，他問你就給他應機的答案就可以了，否則他就認為你又要唱高調了，聽不下去了。你也不要大叩小鳴，錯過了可以分享生命成長經驗的愛之交流的契機，不叩你也不要鳴，你鳴(大鳴大放、高談道理)沒有任何意義，因為對方也聽不下去。

　　對自己也是這樣，自己今天會活到這樣的處境里面，自己的心境是如何造成的？你是怎樣把痛苦、麻煩招惹來的？自己去分析，自己去評估，自己去抽絲剝繭，自我觀照。不要大叩小鳴，錯過了可以分享生命成長經驗的愛之交流的契機，不叩你也不要鳴，你鳴也沒有任何意義，因為對方也聽不下去。

　　然後如果你的親人、朋友需要你，你就分析給他聽，不需要替他做決定，你要抽絲剝繭分析給他聽；或者你的小孩，教育就是給他愛，應機分析就好了，不要掌控，掌控一點都沒有效果，掌控里面就有批判，你不按照我的方式，我就很生氣，你活該去死好了。你按照我的方式，你好乖，事實上，乖也是你自己看出來的，他大逆不道也是你看出來的，他就是他這個習性的樣子嘛！